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对
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错
正确答案 ：对
解析
本题考查教态语言中的手势语。“手是会说话的工具”，优秀的教师应该学会在课堂教学中灵活运用手势语的张力，掌握手势运用的幅度和准确把握手势动作的范围，在充分运用和发挥手势语作用的同时，要做到手势运用恰到好处，合理地将手势语与有声语、面部表情密切结合，与教学内容、学生情绪和谐一致，以取得最佳的教学效果。手势活动一般分为三区。上区是肩以上，多表示号召、赞扬、激动等奔放激烈的思想感情；中区是腰部以上至肩，多表示感情色彩不浓的一般事实陈述、知识概念讲解或平静的谈话；下区是腰部以下，多表示否定、蔑视、憎恶或者决断等意思。因此，教学手势一般上不过头，下不过腰，主要在胸部和肩部进行活动。
故表述正确。
