事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
准备律
B
活动律
C
效果律
D
练习律
正确答案 :C
解析
本题考查桑代克的尝试错误说。 效果律指的是学习者在学习过程中所得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的某种联结。效果律是最重要的学习定律。故C项符合题意。 A项:准备律指的是在进入某种学习活动之前,如果学习者做好了与相应的学习活动相关的预备性反应(包括生理和心理的),学习者就能比较自如地掌握学习的内容。不符合题意,故排除。 B项:感知觉在教学中的应用有强度律、差异律、活动律、组合律等。活动律指的是在静止的背景上,活动的对象容易被感知,也容易吸引人的注意力。因此,教学中使用活动性教具,演示实验,放幻灯片、教学电影或录像等,可以收到很好的教学效果。不符合题意,故排除。 D项:练习律指的是对于学习者已形成的某种联结,在实践中正确地重复这种反应会有效地增强这种联结。不符合题意,故排除。 故本题答案为C。
相关试题
41.有一次下雪天路面太滑,小耿在路上跑的时候,摔了一跤,把脚扭伤了。从那以后每当下雪天小耿都会走的很慢。小耿的这种行为属于( )。
14.经典条件作用理论的基本规律包括( )。
9.学生小文会正确运用公式 U=I*R 来对串联、并联电路的U、I或R求解,则这时学生小文正处于智慧技能层次中的( )阶段 。
38.小美的个人习惯非常不好,经常把自己的东西乱放,要的时候找不到。为了帮助她,妈妈提了个要求,如果她不好好地收拾自己的东西,那她一周内下午放学后就不能出去玩。妈妈的这种做法属于( )。
科勒的顿悟说与桑代克的试误说是相互独立与排斥的。
67.“学生并不是空着脑袋走进教室”,持这一学生观的是( )。
9.人本主义学习理论的代表人物有( )。
15.个体在特定情况下,由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变,称为( )。
65.教学应创设与真实任务类似的问题情境,让学生通过亲身体验和感受,主动识别、探索、发现并解决问题。这种教学设计被称为( )。
14.美国著名教育心理学家加涅认为人类的学习现象极其复杂。通过研究,他提出的学习结果有( )。
62.罗杰斯提出的非指导性教学模式中,强调( )。
6.奥苏贝尔的学习理论认为,学生学习的实质是( )。