30.个人能用语言描述的知识属于（ ）。

45. 教师应积极培养学生的创造性，以促进学生更好地成长成才，下列选项中，不属于促进学生创造性培养的措施是（ ）。

31.学习把白菜、油菜、番茄概括为蔬菜，这种学习属于（ ）。

21.要求学生高质量地完成书面或口语作业，形成一定的技能技巧，同时引导学生不断创新或改造，还会解决复杂问题。这属于学生掌握知识阶段的（ ）。

10.下列学习策略中属于组织策略的是（ ）。

测验时学生越过某个难题，先做简单的题目，这属于（ ）。

5.学习策略中的元认知策略，包括计划策略，监视策略和（ ）。

6.安德森的心智技能理论包括心智技能阶段、认知阶段、自动化阶段。（ ）

根据科尔伯格的三种水平六个阶段理论，下列说法正确的是（ ）。

4.在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（ ）。

33.由于新旧知识关系不同，形成了不同的学习形式，即下位学习、上位学习和并列结合学习，下列选项属于下位学习的是（ ）。

18.认知失调是指由于做了一项与态度不一致的行为而引发的不舒服的感觉，它是影响态度与品德学习的内部条件之一。（ ）