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解析
【金标尺教师思路点拨】 1.教育惩戒问题长期以来一直是国家、社会、群众关注的热点的问题,因此在阐述的过程中可结合当前相关热点新闻进行叙述。 2.从教育者角度分析如何运用惩戒规则及注意事项,论述时可参照近日颁布的《中小学教育惩戒规则》。 3.可从以下几个方面进行阐述: ①教育惩戒的育人属性; ②对学生的哪些行为可以实施教育惩戒?学校、教师可以采取哪些教育惩戒措施? ③注重实施教育惩戒的正当性,要依法治教。
相关试题
游戏厅老板甲教唆16周岁的中学生乙到街上去抢夺“低头族”的手机,乙抢夺得手后,为了抗拒抓捕将追赶过来的被害人打成重伤。关于本案,下列说法正确的有( )。
报告多用于下行文,各级、各类国家机关、企事业单位、人民团体等社会组织均可使用。( )
适用于公布重要决定或者重大事项,应用( )。
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不同的人应对困难与挫折时会有不同的表现。坚强的人能努力拼搏,懦弱的人会萎靡不振,这体现了人格的( )。
适用于公布重要决定或者重大事项,应用( )。
维果茨基的文化历史发展理论有( )
通报按其内容性质划分,可分为( )。
适用于公布重要决定或者重大事项,应用( )。
通报按其内容性质划分,可分为( )。
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3.下列哪些人如果符合缓刑条件的,应当宣告缓刑( )。