事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
√
对
x
错
正确答案 :错
解析
确立教育目的的客观依据包括以下方面:①依据社会现实和发展需要来选择和确立教育目的;②依据人的身心发展和需要来确定。
相关试题
29.荀况认为“人性恶”。因此教育要从“礼”这一需要出发,须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的价值取向是( )。
17.指导整个课程编制过程的最关键的准则是确定( )。
27.智育是全面发展教育的基本组成部分,下列不属于智育的基本任务的是( )。
18.“人之性恶,需教之,否则必危害他人”体现了教育目的价值取向中的( )。
非制度化教育就是对制度化教育的否定。
19.主张教育是为了增长智慧,发展才能,生活更加充实幸福的观点属于( )。
4.确立我国教育目的的理论基础是( )。
34.学校和教师按照确定的教育教学内容开展教育教学活动,应当把( )放在首位。
35.教育目的与教育方针的主要区别在于教育目的强调培养人的质量和规格,而教育方针强调“办什么样的教育,怎样办教育”。( )
14.马克思认为,实现人的全面发展的唯一途径和方法是( )。
43.教育目的是衡量教育实施效果的根本依据和标准,这体现了教育目的的( )作用。
10.制度化教育建立的典型表现特征是( )。