事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
结构主义课程理论
B
活动课程理论
C
学科课程理论
D
潜在课程理论
正确答案 :B
解析
本题考查课程的种类。经验主义课程理论又叫“活动课程理论”,强调课程应该以儿童的活动为中心,课程组织应心理学化,课程要考虑儿童的需要与兴趣。题干中,强调的是注重儿童的社会活动,属于活动课程理论。因此,B项正确。 A项:结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,这一理论主张学校教学以分科教学为核心,以学科基本结构的掌握为目标。与题干不符,排除。 C项:学科课程理论主张以学科为中心来编制课程,强调知识的逻辑性、系统性和简约性,强调教师的主导作用。与题干不符,排除。 D项:潜在课程也叫隐性课程、自发课程,学校情景中以间接的、内隐的方式呈现的课程。与题干不符,排除。 故正确答案为B。
相关试题
80.校本课程是促进学校特色发展的重要途径。下列说法错误的是( )
5.教材是唯一的课程资源。( )
48.被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是( )。
79.新课程适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重,在义务教育阶段,将10%~20%的课时量给予了地方课程和校本课程的开发与实施。这体现了课程结构的( )
5.校本课程的开发者一般包括( )。
65.在东西方教育史上,最早提出“课程”一词的思想家是( )。
24.把课程用于教育科学的专门术语始于教育家( )。
1.某小学用剪纸装点校园,利用当地资源优势把剪纸开发成一门课程,此课程属于( )。
10.新课程目标取向及精神内核就是以学生的发展为本。( )
1.新课程改革中提出的“三维目标”包括( )
42.综合实践活动属于( )。
74.认为教育内容或课程涉及的第一个根本问题就是为了实现教育目的,什么知识最有价值或如何选择学科,并且阐述了名著课程和教材所具有的优越性。这是( )的观点。