3.教师的言论、行动和为人处世的态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了教师的( )角色。

19.实现了几何和代数结合的是( )。

1.一个学生写了一首诗，被教师说成是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”。一个成绩较差的学生某次考试得了97分，却被教师说成是“瞎猫碰到了死耗子”。老师的做法忽视了( )。

8.为了了解小张的写作能力，李老师翻看了他的日记，并给予认真的点评。李老师的行为违背了( )法律的相关法条。

11.根据我国《教育法》的规定，学校自主管理的基本依据是( )。

28.下列选项中，与“电磁炉”和“家用电器”的逻辑关系相同的是( )。

17.下列不属于世界三大数学家的是( )。

5.教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得关学生禁闭，因为学生具有( )。

31.问题：该教师的行为是否正确，是否践行了教师职业道德的要求？

30.问题∶运用职业理念的相关知识，评价班主任老师的行为。

8.小张老师非常想去进修培训。但是教导主任却告诉他。现阶段是学校的成长壮大时期，急需张老师这样的教学骨干，建议他以学校大局为重，过几年再去参加培训。以下说法正确的是（ ）。

29.找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力。下列各组数字，填入数列“1、3、7、13、23、（ ）、（ ）、107”空缺处，正确的是（ ）。