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A
物理
B
数学
C
希腊文
D
逻辑学
正确答案 :A
解析
形式主义教育论强调古典语言、文学和古代历史、数学、逻辑学等学科的教学,重视这些学科的形式训练价值;而实质主义教育论认为,教育的目的是向学生传授与生活相关的广泛知识内容;与人类的世俗生活密切相关的实质学科(如物理、化学、天文、地理、法律)或实质课程最有价值。故本题答案为A。
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3.关于我国教育目的的实现策略,下列说法不正确的是( )。
15.刘老师昨天下午班会才提醒学生不要迟到,今天刚上课,就有学生喊报告,刘老师平静的问怎么迟到,学生说睡过了,刘老师让同学进教室坐好,同学们有些失望老师没有批评。刘老师说,他没有说不尊重老师,这样有礼有节迟到,我还能说什么呢,相信他不会这样。刘老师教育学生方式体现了批评的( )。
39. 成年人高某对6岁的小强说:”你要是敢砸人家的车,就说明你很勇敢。“小强为了证明自己的勇气,拿起砖头砸坏了停放在路边车辆的玻璃。该案例中,应承担赔偿责任的是( )。
22.教师申诉制度是非诉讼意义上的行政申诉制度。( )
4.对于青少年时期身心发展的特点,下列说法不正确的有( )。
25.红红在小时候被一只黑色的狗咬过,后来她看到黑色的动物都会特别害怕。红红的表现说明了她对黑狗这一刺激产生了( )。
18.一个寒冷的清晨,李老师双手捂着暖宝宝走进了教室,学生正在早读。这时,小明走进了教室。李老师大声的喊道:“小明,怎么迟到了?靠墙站好。”此时有学生小声嘀咕:“哼,自己也迟到。”此情景表明,李老师没有做好的角色是( )。
21.教育活动中的所有社会关系都要由教育法来调整。( )
19.教育部2018年新修订的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中对教师的处分有:警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除。( )
【不定项】5.针对以上案例,以下说法正确的有( )。
6.以下教育家与教育思想匹配正确的是( )。
2.课堂秩序管理的内容主要有( )。