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A
物理
B
数学
C
希腊文
D
逻辑学
正确答案 :A
解析
形式主义教育论强调古典语言、文学和古代历史、数学、逻辑学等学科的教学,重视这些学科的形式训练价值;而实质主义教育论认为,教育的目的是向学生传授与生活相关的广泛知识内容;与人类的世俗生活密切相关的实质学科(如物理、化学、天文、地理、法律)或实质课程最有价值。故本题答案为A。
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3.关于我国教育目的的实现策略,下列说法不正确的是( )。
16.班杜拉社会学习理论中总结的学习过程的四个基本环节是( )。
21.兵兵在阅读过程中,发现有一段特别难懂,他先是再次阅读该段落,并在阅读全文之后又回过头来对这一段进行理解。兵兵采用的学习策略更符合( )。
23.陈老师讲加减法分配律时,在黑板上罗列了几个例子,让学生们自己总结规律。陈老师的做法最符合( )理论。
【不定项】5.针对以上案例,以下说法正确的有( )。
38. 我国教育行政执法的主体是( )。
14.认知心理学认为学生形成良好的认知结构是教育的关键核心。( )
11.认为道德教育的目的不是让学生接受道德原则,而是让学生自由选择道德标准并承担选择的后果,这种观点属于现代西方教育思想中( )。
7.某教师在进行《赠汪伦》的教学时,首先引导学生借助想象,在脑海里形成主体画面,再带领学生吟诵,配上离别的音乐,加上适当的动作,帮助学生与作者产生情感共鸣。对此,以下说法正确的有( )。
4.对于青少年时期身心发展的特点,下列说法不正确的有( )。
19.教育部2018年新修订的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中对教师的处分有:警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除。( )
36. 小明每次练习游泳时,都会想起换气要领”入水时嘴巴和鼻子同时出气,尽可能用力吹,达到吹出气泡的效果“,这属于( )。