1.“教育要为社会服务，服从社会需要，培养社会所需要的公民。”主张该观点的代表人物有（ ）。

13.下列不属于情绪教育与辅导目标的（ ）。

两个学生在争论“鲨鱼属于鱼类还是哺乳类”时，甲说“鲨鱼和其他鱼类一样生活在水中，所以属于鱼类”；乙说“之前电视中看见过，鲨鱼和海豚一样，是胎生，所以应该是哺乳类”，甲无法反驳。随后，甲、乙共同查阅资料发现鲨鱼属于鱼类。对于甲、乙的争论，下列说法正确的有（   ）。

【不定项】1.对于王老师的这节课，下列说法正确的有（ ）。

11.“认生”不利于幼儿的社会性发展，因此要尽量避免幼儿出现“认生”现象。（）

36.下列不属于《中华人民共和国教师法》立法目的的是( )。

5.要素主义强调学校要开设名著课程，因为名著是实现教育目的的重要途径。（ ）

20.中小学班主任工作的中心环节是（ ）。

【不定项】7.针对此案例，下列说法正确的有（ ）。

33.杨艺最近对食物吃到胃里是如何消化、转化为身体所需的能量并被身体吸收的过程十分感兴趣，因此她在生物课上十分认真，并受到了生物老师的表扬。之后一段时间，杨艺对生物课学习的积极性更高了。根据奥苏贝尔的分类，杨艺的学习动机是（ ）。

一、判断题（共24小题，每小题1分，共24分。下列各项中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。）1.课程标准是国家对教育课程的基本规范和质量要求，是教学、评估、和考试命题的依据。（ ）

16.当学生遇到成长的烦恼时，常能得到老师的鼓励和帮助。这说明教师是（ ）。