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A
长期消极的归因心态有碍学生人格的成长
B
归因理论是由罗杰斯提出的
C
教师的反馈是影响学生归因的重要因素
D
寻求理解是行为的基本动因
正确答案 :B
解析
最早提出归因理论的是海德,归因理论代表人物是韦纳。
相关试题
从榜样中所观察到的行为,产生动作再现是观察学习的( )。
社会规范的接受过程包括( )。
国家实行教师职务制度,具体办法由( )规定。
20.国务院教育行政部门主管全国的教育工作。
认为认知功能的年老减退与额叶皮层功能或执行功能的减退关系密切是( )的观点。
( ),体现了对残疾儿童进行教育的重要依据。
接送学生的机动车驾驶员应当身体健康,具备相应准驾车型( )以上安全驾驶经历。
具体运算阶段儿童思维的特点是( )。
下列对“发现法”的描述中,正确的有( )。
从现代认知心理学的观点看,创造力培养的最好途径是( )。
一、判断题(共20小题,每小题1分,共20分)教学永远具有教育性,脱离教育性的教学是不存在的。
( )的教师另外享受国家规定的待遇。