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A
物色品德高尚的教育者
B
选择良好的德育内容
C
组织学生活动和交往
D
开展理想教育和道德教育
正确答案 :C
解析
学生品德不是先天的,而是在后天的环境和教育影响下,在积极的活动和交往过程中(关键词:活动和交往)逐步形成发展起来和表现出来并接受其检验的,所以德育过程的基础(源泉)是组织学生活动和交往。
相关试题
俗语说,“人逢喜事精神爽”,者说的是一种( )
( )是教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。
学校教育对人的身心发展起的作用是( )。
对未年人的保护包括( )。
教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能,是不可控的、不能被有意识地利用。
孟禄是教育的心理起源说的代表人物。
教育与生产劳动相结合是实现人全面发展的唯一方法。
我国中小学《教师专业标准》的基本理念包括( )。
“师者,所以传道授业解惑也。”此话出自( )。
皮格马利翁效应体现了教师的( )对学生的影响。
以德国著名的教育家瓦根舍因为代表的教学模式是( )。
被撤销教师资格的,自撤销之日起5年内不得重新申请教师资格,其教师资格证由县级以上人民政府教育行政部门收缴。