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A
观察能力
B
思维能力
C
操作能力
D
记忆能力
正确答案 :A
解析
观察是得到一切知识的首要步骤,让学生通过观察得到的感性认识是最终获得理性认识的基础,而培养学生的观察能力也是一项极其重要的教学任务。
相关试题
( )是把两个或两个以上年级的学生编成一个班,由一位教师用不同的教材,在同一节课 里对不同年级的学生进行教学的组织形式。
教师对学校或者其他教育机构作出的处理不服,向教育行政部提出申诉的,教育行政部门应 当作出处理决定的截止时间是( )。
在下列教师行为中,属于心理健康表现的是( )。
30.下列关于职业道德的叙述,错误的是( )。
( )指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。
如何激发学生的学习动机。
供求机制的核心是( )。
激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )。
关于道德,准确的说法是( )。
下列案件属于我国民事诉讼法规定的受理案件的范围的有( )。
“捧着一颗心来,不带半根草去”体现了教师的( )。
上课时,学生被突然飞进来的小鸟所吸引,这种心理现象是( )。