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A
言语信息
B
态度
C
智慧技能
D
认知策略
正确答案 :B
解析
考查认知结构学习理论。加涅根据学习结果的不同将学习分为五类:即理智技能、认知策略、言语信息、动作技能、态度。题目中萌萌的这种见了陌生人就躲避行为的消失属于态度学习。
相关试题
"上行下效,耳濡目染"是班杜拉所强调的观察学习的具体体现。
26.教育法律救济以侵权损害事实为前提。
1.我国教育的根本使命是以经济建设为中心,培养经济建设所需要的各类专门人才。
班级管理中班主任充分利用班干部和规章制度约束学生,实现对学生思想和行为的控制。
3.在教学活动中,随着学生学习能力的提高,教师的作用下降,教师的压力也随之减小。
处于习俗道德水平阶段的学生,道德判断的标准依赖于老师、家长等权威。( )
选择和确立教育目的时候,在基本价值取向方面,长期存在的对立是( )对立。
33.按照认知心理学的观点划分机械学习与有意义学习的主要依据是( )。
2.该案例给我们的启示是( )。
卢梭认为"出自造物主之手的东西都是好的一到人的手里就全都变坏了。" 由此,他提出自然教育的主张。
不同的学生受一个老师教育,心理反应各不相同,说明人的心理现象是先天固定的。
29.终身学习是我国《中小学教师职业道德规范》中的基本内容。