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A
角色理解
B
角色认知
C
角色认同
D
角色信念
正确答案 :B C D
解析
教师角色意识形成包括三个阶段:角色认知阶段、角色认同阶段、角色信念阶段。
相关试题
三、多项选择题(每小题2分,共40分。每小题的备选答案中,只有两个或两个以上的符合题意的正确答案。请将选定的答案番号填在答题卷的指定位置,多选、错选、漏选均不得分。)教育行政法规的主要形式包括( )。
教师职业道德的基本特点有( )
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
普通中小学教育包括体育、智育、德育、美育和综合实践活动等组成部分。( )
在教学过程的基本阶段中,引起学生的学习动机是中心环节。( )
教育的人口功能包括( )。
构成教育活动的基本要素是( )
遗传素质为人的身心发展提供了必要的生物前提和发展的潜在可能性。
在下列选项中,属于知觉特性的有( )。
《教师专业标准》中的专业知识包括( )
道家对于获得知识的理解主张通过“亲知”、“闻知”、“说知”三种途径。( )
长时记忆包括( )。