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A
成就动机培养
B
自我满足感培养
C
成败归因训练
D
自我效能感培养
正确答案 :A C D
解析
学习动机理论包含强化理论、成就动机理论、归因理论、自我效能感、需要层次理论等,每个动机理论都有对学习动机的激发与培养的建议。
相关试题
( )指一种学习对另一种学习的积极影响。
学习迁移也称训练迁移,是指一种学习( )。
34.“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话出自( )。
12.下列关于公文的文面格式叙述,错误的是( )。
30.下列关于职业道德的叙述,错误的是( )。
若某个产品的长期平均成本等于短期平均成本,但高于长期边际成本,则可推断( )
人本主义学习理论的代表人物是( )。
2.对于取得教师资格的公民而言,可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师;高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。( )
认为之所以发生学习迁移,是因为练习课题与迁移课题之间有共同的要素,这属于学习迁移 理论中的( )。
人们在探索未知事物时表现出的兴趣、好奇心和求知欲,科学研究中面临新问题时的惊讶、 怀疑、困惑和对真理的确信,问题得以解决并有新的发现时的喜悦和幸福感,这些都是人们在探索 活动和求知过程中产生的( )。
28. 事业单位工作人员工资不包括( )。
在下列教师行为中,属于心理健康表现的是( )。