相关试题

托尔曼认为学习是通过顿悟过程实现的，学习的实质是在主体内部构造完形

马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础。

教师职业角色的形成阶段可分为教师角色的认知、教师角色的认同、教师角色的实现。

能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量和系统的信息的方法是（　）。

自我反思是提高自我意识水平的关键。

高智商是高创造性的必要条件。

元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（ ）。

朱熹认为“论先后，知为先；论轻重，行为重。”这体现的德育原则是（ ）。

从教育学的角度来研究，师生关系是一种（ ）

奥苏贝尔根据知识的复杂程度，将知识学习分为上位学习、下位学习和并列学习。

班干部在看到班上的同学违反纪律时，会将情况报告给老师，这体现出的高级情感是（ ）

学生“品德差、学习差，几乎没有合作的行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对强硬专断型领导方式的典型反应。