事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
正向显性
B
正向隐性
C
负向显性
D
负向隐性
正确答案 :A
解析
本题考查教育功能。按教育的作用方向,教育功能可划分为正向功能和负向功能;按教育功能呈现的形式,可划分为显性功能和隐性功能。其中,教育的正向功能是指教育对个体和社会产生了积极促进的作用。教育的负向功能是指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。教育的显性功能指的是依照教育目的,在实际运行中所出现的与之相吻合,其主要标志是计划性。教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能。题干中,“学习更加积极,成绩也有所提高”体现了计划内的积极的作用,即正向显性功能。A项正确。
B项:正向隐性指的是依照教育目的,在实际运行中所出现的非计划同时起到积极促进作用的结果。与题干不符,排除。
C项:负向显性指的是依照教育目的,在实际运行中所出现的与之相吻合同时起到阻碍作用的结果。与题干不符,排除。
D项:负向隐性指的是依照教育目的,在实际运行中所出现的非计划同时起到阻碍作用的结果。与题干不符,排除。
故正确答案为A。
相关试题
32.( )认为,人的知识来源于三个方面:“闻知”“说知”和“亲知”。“闻知”分为传闻和亲闻两种;“说知”包含推论、考察;“亲知”的过程分为“虑”“接”“明”三个步骤。
92.教育活动中,师生共同认识的客体要素是( )。
立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是( )。
9.教育学是随着人类社会的产生而产生,并随其发展而发展的。(易错)
27.人类发展的历史表明:有什么样的社会政治经济制度,就有什么性质的教育。当新的政治经济制度代替旧的政治经济制度时会产生与之相适应的教育( )
5.教育本来应该是促进社会民主发展的重要途径,但实际运作中教育有时却潜在地复制了一定的社会关系,这体现了教育的隐性功能。( )
1.写了《爱弥儿》这部教育著作的卢梭认为,“教育就是帮助孩子回归真正自主的本性”“让他跑,让他玩,每天跌一百次,他可以更快地爬起来,从自由中得到的益处可以补偿许多的小伤”。幼儿园阶段,还要锻炼儿童学会忍受伴随自由玩耍和探索带来的痛苦,因为人生中必然还会有更大痛苦等在后面。总体来说,儿童的自由极其有限,所以,我们应该保障他们充分享有这个年龄该有的自由。文字主要想说的是( )。
132.“知子莫若父,知女莫若母”,说明家庭教育比学校教育更具有( )。
128.第一次把“教育学”作为一门独立的学科提出来的学者是( )。
12.以下哪些是由陶行知创办的( )。
34.以杜威为代表的现代教育思想的核心一般被概括为学生中心、经验中心和活动中心。( )
下面不属于现代教学理论三大流派的是( )。