按照在特定群体中的相对位置决定成绩的好坏，如“这个学生的成绩处在中等水平”“考了第一名”，此类型的测验为常模参照性测验。

27.阿特金森认为个体成就动机可分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是( )的动机。

教育的着眼点在于生产力的发展。（ ）

51.学生认识到诚信是最可贵的,不必教师监考,自己也能自觉遵守考场纪律,此时学生的态度与品德进入到了认同阶段。（ ）

5.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是( )。

我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都可以说是最早的（ ）。

“夜来风雨声，花落知多少。”说的是思维的概括性。

罗老师讲解“观潮”这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了（ ）。

9.教师在课外活动中处于辅助地位，说明学生在课外活动中具有（  ）。

上课听讲、师傅带徒弟、母鸡带小鸡都是教育现象。

6.奥苏贝尔的学习理论认为，学生学习的实质是( )。

2.芳芳近段时间因父母离异，情绪十分低落，常常将自己封闭起来。班主任张老师发现之后，时常找芳芳交谈、疏导，鼓励她从家庭阴影中走出来。在此案例中张老师扮演的角色是( )。