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报考地区
学习方向
重庆
A
学习期待
B
学习准备
C
学习效果
D
学习目的
正确答案 ：A
相关试题
练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（ ）
下列情境中代表内部动机的情景是（ ）。
学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（ ）。
动作技能学习的实质是通过练习，使操作规则支配学习者的肌肉协调，最后达到自动化。
下列关于学习目的与学习动机的关系，陈述正确的有（ ）。
技能是通过学习而获得一种合乎法则的活动方式，体现了陈述性知识的获得过程。（ ）
习得性无力感与人们对失败的归因无关。
最重要和最良性的学习动力是（ ）
学生的心智技能主要是在教学活动中形成的。
40.某学生既想参加演讲比赛锻炼自己，又害怕讲不好，被人讥笑，这时他面临的心理冲突是（ ）。
29.“见者易，学者难。”这句话强调的是（ ）对动作技能学习的重要性。
个体的行为可以归纳为许多可能的因素，用内在一外在、稳定一不稳定来对归因维度进行划分的是（ ）。
