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正确答案 :对
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卢梭是近代法国著名的强调儿童为中心的教育家,自然主义教育思想的主要代表,其代表作有《爱弥尔》。卢梭的教育思想的基本内容是高度尊重儿童的天性,倡导的自然主义和儿童本位主义的教育观,是现代教育思想的重要来源。
相关试题
人本主义学习理论的代表人物是( )。
中国从南至北呈现出赤道带、热带、亚热带、暖温带、温带、寒温带六个温度带;降水量从东南向西北逐渐减少,各地年平均降水量差异很大。( )
晓红是韩老师班上的学生,她孤僻、羞涩。当她主动与同学交谈或请教老师时,韩老师都给 于肯定,这种心理辅导方法是( )。
按照埃里克森的观点,6/7 岁 -12 岁儿童的主要发展任务是培养( )。
学生拿到奖状时愉快心情的记忆是( )。
84.一国两制的伟大构想中,坚持党的领导是核心,是实现和平统一的基础和前提。( )
( )既是经济繁荣的标志,也是社会公平和稳定的标志。
5. 根据我国《民法通则》规定,公民从满八周岁起到死亡时止,具有民事权利能力,依法享有民事权利,承担民事义务。( )
( )是把两个或两个以上年级的学生编成一个班,由一位教师用不同的教材,在同一节课 里对不同年级的学生进行教学的组织形式。
94. 经济学上所推崇的“橄榄形”收入分配结构,是指低收入和高收入相对较少、中等收入占绝大多数的分配结构,我国政府采取“提低、扩中、调高、打非、保困”的方针,使收入分配朝着“橄榄形”方向发展。这主要是为了促进( )。
《义务教育法》规定,义务教育阶段适龄儿童、少年( )。
( )指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。