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A
个体功能和社会功能
B
正向功能和负向功能
C
显性功能和隐性功能
D
政治功能和经济功能
正确答案 :C
解析
从作用的呈现形式看,教育功能可分为显性功能和隐性功能;从教育功能作用的对象划分,可以分为个体功能和社会功能;从教育作用的性质划分,可以分为正向功能和负向功能。
相关试题
把新的观念归属认知结构中原有观念的某一部位并使之相互联系的学习过程称为( )。
教师专业发展的具体目标是实现( )。
依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是( )。
学校可以解聘教师的情形有( )。
教师的职业形象中最基本的形象是( )。
教育心理学研究设计的基本原则有( )。
按照义务教育法实施细则的规定,实施义务教育的学校对家庭经济困难的学生,应当酌情减免( )。
教师在课堂时学生不声不响,教师离开课堂后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式可能是( )。
教师可以采用的行政救济途径主要有( )。
在人们的理想中,最根本的、起主导作用的理想是( )。
课外活动的基本特点是( )。
以下各项活动中,属于教学的宏观设计是( )。