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A
个体功能和社会功能
B
正向功能和负向功能
C
显性功能和隐性功能
D
政治功能和经济功能
正确答案 :C
解析
从作用的呈现形式看,教育功能可分为显性功能和隐性功能;从教育功能作用的对象划分,可以分为个体功能和社会功能;从教育作用的性质划分,可以分为正向功能和负向功能。
相关试题
在“对话·互动”式的教学过程中,教师和学生的关系是( )。
学校可以解聘教师的情形有( )。
( )是教师职业的特殊性。
学校教育工作最基本、最经常、最有效的途径是班主任工作。( )
整个教学工作的中心环节是( )。
中小学教师职业教育道德内容主要包括:政治理论、( )、教师心理健康教育等。
课堂纪律管理的最终目标形式是( )
德育过程的基本矛盾是( )。
不同社会中,教师职业道德相区别的根本标志是( )。
在教育工作中,教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。( )
教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为( )。
有学生用“班头”来记忆外语单词“battle”,他运用的学习策略是( )。