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对
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正确答案 :对
解析
组织策略即根据知识经验之间的关系,对学习材料进行系统、有序的分类、整理与概括,使之结构合理化。应用组织策略可以对学习材料进行深入的加工,进而促进对所学内容的理解和记忆。组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略。
相关试题
教育心理学同普遍心理学的关系是( )。
教师是一种从事专门职业活动的专业人员,须具备专门的资格,下列哪些是成为一名教师应该满足的要求( )。
学生在学习中因控制源性质不同,他们对自己成败的归因也不同。
三、多项选择题(每一题有多个备选答案,请从中选择两个或两个以上你认为符合题意的备选答案,涂在答题卡相应的位置;每题1分,共20分)教育心理学研究的基本原则包括( )。
( )意味着胚胎发展到一个新的阶段—胎儿阶段。
阅读技能是一种( )。
提出道德认识发展阶段理论的是( )。
创造是解决问题的最高形式,但人类在解决问题过程中总会有创造性的表现。
4.备课就是撰写教案。
开放的操作技能的例子是( )。
下列对于成年晚期心理一般特点的叙述,错误的是( )。
“通过教学培养学生热爱劳动人民的精神”这样陈述的目标是( )。