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A
行为强化
B
行为塑造
C
行为矫正
D
行为训练
正确答案 :B
相关试题
根据现代教育理论,教案的核心是设计教学进程。
品德发展所具有的( )表明,德育既可以从知到行,也可以从行到知,或者从情开始兼之以知和行。
在教育中,知识的理解分为三种水平,高级水平是在初、中级水平的基础上进一步实现具体化,分类化和系统化,也是实现知识迁移、应用和创造性解决问题的关键。
瓦特看到蒸汽把茶壶盖推得上下移动而发明了蒸汽机这属于原型启发的作用。
21.下列属于情绪外部表现的是( )。
对学生进行心理辅导时经常使用的“强化法”属于行为改变法。
29.教师节,很多家长给老师送礼物,对此教师做法不恰当的做法是:
学生拿到奖状时愉快心情的记忆是( )。
中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所”,是针对未成年人哪方面的保护( )。
2019年6月,国务院办公室印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》提出的工作目标是:结合推进高考综合改革2022年前全面新课程实施,使用新教材。
如果将教育现代化理解为三个层次,则不包括( )。
首次用离差智商来衡量人们的智力水平的心理学家是卡特尔。