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A
物质第一性,意识第二性
B
事物是普遍联系的
C
认识具有前进性和上升性
D
世界是对立统一的
正确答案 :C
解析
【事考帮答案】C。考查马哲-认识论。“行之力则知愈进,知之深则行愈达”出自张栻《论语解·序》,意思是越是深入实践,知识就能不断增长,认识就能不断精进;有了更深刻的认识,实践才越有方向感。这句话体现了认识具有前进性和上升性,即从实践到认识,从认识再到实践,是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。故本题选C。
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根据马克思哲学基本原理,实践活动的基本特点包括( )。
有一则寓言故事叫“小马过河”,有一只小马,来到河边要过河,但它不知道河水有多深。于是它去问小象河水深不深,小象说河水很浅,蹚着就过去了;它又去问小羊,小羊说河水很深,千万别去。最后小马自己去过河,才发现河水不深不浅,正好可以渡过去。下列与该故事蕴含的哲理不同的是( )。
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1939年,爱因斯坦上书美国总统罗斯福,建议尽快制造原子弹,防止德国占先。美国研制出了原子弹,投放到了日本的广岛、长崎。目睹了惨剧的发生,爱因斯坦开始反对研制原子弹。其中蕴含的哲理( )。
刷朋友圈、看朋友圈、评朋友圈成了当下很多年轻人的生活常态,对此,有人呼吁“勿让朋友圈替你看世界”。这一观点蕴含的哲学道理是( )。
真理和谬论的区别在于( )。
某商店一直卖假货,但生意一直很好,为什么呢?我们会习惯性地想是不是质监局偷偷放水了?还是老板做手脚了?但其实新颖、合理的答案是这家商店卖的是“假发”。这说明了( )。
下列不属于理性认识的形式的是( )。
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下列各项中,正确表述认识客体的含义的是( )。
第一次工业革命时期,由于科学理论的发展,瓦特发明了蒸汽机,人类进入蒸汽时代,这一史实说明( )。
一段时期以来,“韭菜与小麦不分,把小马驹叫大狗”“不识稼穑”“不辨黍麦”的现象在孩子们中间愈来愈普遍。加强劳动教育迫在眉睫,这是因为( )。