16.下列选项中，属于实用主义教育的观点是（ ）。

6.在任何教学策略都指向特定的问题情境，特定的教学内容、特定的教学目标，制约着师生的教学行为。（ ）

7.从总体看，人的发展是一个“给定”与“自我选择”“自我建构”的相互作用相互转化的过程。（ ）

25.有的人记忆强，有的人感知力强，有的人语言表达能力强，有的人写作能力强。这说明人的发展具有（ ）。

四、案例分析题（共8题，每小题2分，共16分。）1.以下对李老师教法评价正确的是（ ）。

17.学生在课堂中以学习间接经验为主，在课外以学习直接经验为主。（ ）

1.一个国家的生产力水平决定着教育的领导权。（ ）

20.概括化理论强调学习任务中共同成分的重要性。（ ）

35. 以下属于人本主义学习理论教育主张的是（ ）。 ①培养知情合一的人 ②学习在已有知识经验上进行 ③有意义的自由学习 ④有意义的接受学习 ⑤以学生为中心

19.维果茨基认为，儿童的认知发展就是人类特有的高级心理机能的发展。（ ）

43.13岁的初中生小张放学路上破坏了公交站站牌，侵犯了公共财产权益，违反了治安管理规定，对此事件，下列说法不正确的是（ ）。

34.每次去美术馆参观时，阳阳都能很快把握住一幅绘画作品的整体构架及其所传达出的情感，却很少能注意到画家们对绘画作品的细节的处理。由此可以推断，阳阳的知觉类型最可能属于（ ）。