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A
教育规律
B
法律事实
C
教育政策
D
教育事实
正确答案 :B
解析
真正能够引起教育法律关系的产生、变更和消灭的是符合教育法律规范所设定条件的法律事实。所谓法律事实,是依据法律规定能够引起法律关系发生、变更和消灭的客观情况,可以分为事件和行为。
相关试题
《中小学教师职业道德规范》对教师在着装方面的要求是( )。
5.教师职业的最大特点在于职业角色的( )。
17.维果茨基的( )认为教育活动应建立在儿童的第二种水平之上,应注意使全部教育处在学生发展的前面。
四、论述题(本大题共1小题,共10分。)42.联系实际,谈谈如何在学校开展心理健康教育。
学生干部选举前,有学生家长给班主任陈老师送礼请求照顾,陈老师予以了拒绝。陈老师的做法符合哪一项教师职业道德规范的要求( )。
5.简述幼儿学习动机的主要特征。
26.教育法律救济的主要方式是( )。
14.在格式塔心理学家看来,学习就是知觉的重新组织,格式塔的学习理论有称( )论。
16.以下属于小学生思维发展特点的是( )。
23.根据我国《教师法》的规定,教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。从教育法律规范看,该表述属于( )。
2.西方教育史上第一本专门研究教学法的著作是( )。
二、判断简析题(本大题共6小题,每小题4分,共24分。请判断每小题的正误,在答题卡上题号后的括号内,正确的划上“√”,错误的划上“×”,无论正误,均要说明理由。)31.对学生发展最有利的师生关系模式是管理型。 ( )