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A
原始社会
B
奴隶社会
C
封建社会
D
半殖民地、半封建社会
正确答案 :B
解析
【金标尺答案】B。解析:早在4000多年前的夏代,我国就出现了学校教育。根据《礼记》记载,我国的夏、商、西周出现的“痒”、“序”、“校”等施教机构;教育目的是让奴隶主阶级的子弟学习礼仪等治人之术。
相关试题
春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是( )。
三、【判断题】春秋时期的《学记》是罕见的世界教育思想遗产。
杜威提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。
1.著有《普通教育学》,并被西方誉为“科学教育学之父”的教育家是( )。
教育的多元化是社会生活的多元化和人的个性化要求在教育上的反映。
教育的本质特征是()。
一次考试的失利让李东很沮丧,回家时遇到邻居张阿姨并得到她的安慰鼓励,使得他振作起来。因此,我们可以称张阿姨为李东的“教育者”。( )
在近代教育史上,提出“泛智教育”的教育家是( )
教育在发展中与政治经济的发展并不同步。这是教育的( )。
6.( )试图以心理学“统觉理论”原理来说明教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程。
我国第一部马克思主义的教育学著作《新教育大纲》的作者是( )。
美国教育家布卢姆的掌握学习理论:认为教学应该以掌握学习为指导思想,以教育目标为导向,以教育评价为调控手段,形成了完整的掌握学习理论体系。