小鹏是一名小学三年级的学生，做作业的速度非常慢，常常拖拖拉拉，做做停停，爸爸妈妈 对于孩子这个缺点无可奈何，但是孩子又非常喜欢看电视，常常因为看电视影响做作业的质量和速 度。结合这两点，班主任刘老师告诉家长，以看电视作为惩罚的刺激物，只有当孩子在规定时间内 完成作业，或者只有孩子完成作业后才可以看电视，否则无论如何都不会给他看电视，坚持一段时 间后，发现孩子完成作业的速度方面有一定程度的提高，恢复看电视的过程就是（ ）。

学习迁移也称训练迁移，是指一种学习（ ）。

学生依据《教育法》享有的权利是（ ）。

事业单位工作人员违法违纪行为情节轻微，经过批评教育后改正的，可以免予处分。（ ）

我国刑罚体系中剥夺政治权利的处罚通常是剥夺（ ）。

（ ）指一种学习对另一种学习的积极影响。

教育学生必须了解学生的年龄特征，这说明教师在专业知识方面必须具备（ ）。

传统教学的“三中心”是（ ）。

在现代学制的发展过程中，单轨学制是一个自下而上的体制，其结构是：小学、中学、高中 可以升入大学，单轨学制最早产生于（ ）。

学生的现有水平与学生可能的发展水平之间的差异即（ ）。

（ ）是学生掌握知识的中心环节。

学生小李在学习过程中，喜欢采用在重点知识下画线的方法帮助学习，小李的这种学习策略 属于（ ）。