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正确答案 :对
解析
意义学习是符号所代表的新知识与学习者认知结构中原有的知识建立实质性和非人为性的联系。题中听课也是会促进学生发展的学习。
相关试题
在下列教师行为中,属于心理健康表现的是( )。
我国刑罚体系中剥夺政治权利的处罚通常是剥夺( )。
“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”是中国共产党和各民主党派合作的基本方针。( )
学生张亮在课堂上出现怪异行为时,老师和同学都不予理睬,他的这种行为便逐渐减少了, 这种行为矫正法称为( )。
下列行政行为中,行政行为相对人可以提起行政复议的有( )。
按照皮亚杰认知发展理论,促进个体图式发生质的变化的是( )。
学习“三角形”后,掌握三角形有三个角和三条线段的这两个共同关键特征,而与其大小、 形状、颜色等无关,这是( )。
如何激发学生的学习动机。
认为之所以发生学习迁移,是因为练习课题与迁移课题之间有共同的要素,这属于学习迁移 理论中的( )。
小红是小学五年级的学生,数学成绩一直不好,一次数学考试她交了白卷。后来,数学老师当着全班学生的面讽刺小红,说他喜欢吃鸭蛋,并在小红眼睛周围画了两个大黑圈示众。从此,小红离开了学校,把自己封闭在家里。这位数学老师的做法主要违背了( )。
54. 内容重要并紧急,需要打破常规优先传递处理的文件叫做( )。
德育的内容包括思想教育、道德教育、政治教育与( )。