苏联（ ）首次提出“教师是人类灵魂的工程师”，认为造就社会主义的新人，使这种人养成各种优秀的品质。

教师义务的实质是教师的职责( )。

“十年树木，百年树人”体现了教师的劳动复杂性特点。

（　　）是人生观开始形成的时期，也是容易发生品德的两极分化的时期。

学生学习的根本特点在于它是接受前人经验，是一种（ ）学习。

各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的物质条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的（ ）。

教育活动过程中以及人与人关系中最基本、最重要的关系是( )。

对学生的发展最有利的师生关系模式是（ ）。

德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求，体现了德育的（　　）原则。

学生在教学中的主观能动性，包括独立性、选择性、调控性、创造性以及自我意识性。这体现学生是具有（ ）的人。

学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（　　）。

3.某教师在给学生讲述改革开放成就的同时，还鼓励学生通过“我和爸爸比童年”活动直观地了解改革开放以来社会的发展变化，该教师运用的德育原则是（ ）。