事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
外界刺激
B
社会评价
C
人自身的内在需要
D
教育者的激励
正确答案 :C
解析
本题考查个体身心发展的动因。内发论的基本观点:强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。故本题选C。
相关试题
15.让学校的每一面墙壁都开口说话,运用的是哪一种德育方法?( )
教师的能力素养包括基础能力素养、职业能力素养和育人能力素养。
自我意识包括( )三种成分。
学生拿到奖状时愉快心情的记忆是( )。
下列行政行为中,行政行为相对人可以提起行政复议的有( )。
认为之所以发生学习迁移,是因为练习课题与迁移课题之间有共同的要素,这属于学习迁移 理论中的( )。
小红是小学五年级的学生,数学成绩一直不好,一次数学考试她交了白卷。后来,数学老师 当着全班学生的面讽刺小红,说她喜欢吃鸭蛋,并在小红眼睛周围画了两个大黑圈示众。从此,小红离开了学校,把自己封闭在家里。这位数学老师的做法主要违背了( )。
2.《劝学》中写到:“君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣。”这句话体现的德育方法是( )。
德育的内容包括思想教育、道德教育、政治教育与( )。
23.通货膨胀是个复杂的经济现象,其成因也多种多样。下列不属于通货膨胀的深层原因的是( )。
下列案件属于我国民事诉讼法规定的受理案件的范围的有( )。
25.事业单位工作人员对涉及本人的考核结果、处分决定等不服的,可以按照国家有关规定申请复核、提出申诉。( )