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A
能动性
B
可控性
C
超前性
D
相对独立性
正确答案 :D
解析
【金标尺答案】D。解析:教育的相对独立性表现之一为教育与社会发展的不平衡性。
相关试题
赞科夫在“教学与发展”的实验中,提出教学过程就是促进学生的( )。
裴斯泰洛齐是在西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。
被称为“活的教育学”的著作是( )。
中国奴隶社会教育的主要内容是( )。
《学记》中的“道而弗牵,强而拂抑,开而弗达”的意思是鼓励学生自我成才。
现代教育史上,提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是( )。
认为教育的最高目的是培养治理国家的哲学家,提出此观点的人是()。
我国的职业教师是从( )开始出现的。
夸美纽斯在( )中提出了“班级授课制”。
提出“灵魂说”“自由教育”思想的教育家是( )。
春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是( )。
教育的特殊矛盾表现为社会要求与受教育者个体之间的矛盾。