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错
正确答案 :错
解析
本题考查教育学发展阶段的教育家。杨贤江是中国教育界最早试图用马克思主义观点阐述教育基本理论问题的教育家。其代表作是《新教育大纲》。
故表述错误。
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113. 提出范例教学法的教育家是( )。
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。
28.下列关于教育基本要素的叙述错误的是( )。
41.我国现代史上第一本比较全面地阐述马克思主义教育理论的著作是( )。
47.被誉为“中国幼儿教育之父”的陈鹤琴提出了“活教育”理论。下列关于“活教育”理论的表述不正确的一项是( )。
15.在西方教育史上,卢梭被称为科学教育学的奠基人。( )
4.20世纪后期,教育改革和发展的特点主要表现为( )
84.以下体现启发式教学思想的一项是( )。
77.欧洲封建社会的教会教育主要有僧侣学校、大主教和教区学校,是为了封建地主阶级的统治服务的,其主要的教育内容不包括( )。
24.政治经济制度决定教育的性质和发展水平( )
32.为了加强校园文化建设,一些学校开设了黄梅戏徽剧凤阳花鼓等反映安徽文传统文化的校本课程,这种做法主要体现了学校教育对文化的评价功能( )。
下面不属于现代教学理论三大流派的是( )。