二、多项选择题：（本大题共20个小题，每小题2分，共40分）下列各题中都有两个或两个以上正确答案，错选漏选不选均不得分，请将正确答案的代号涂在《机读答题卡》对应题号的答题框内。中小学周边不可设置（ ）

教师职业角色的形成阶段可分为教师角色的认知、教师角色的认同、教师角色的实现。

班主任在与学生小红谈话时说“你这次期中考试进步很大，希望你能坚持下去，相信你到期末能取得更好的成绩。”班主任对小红使用的评价是（ ）

（ ）是衡量教师工作优劣的根本标准。

班干部在看到班上的同学违反纪律时，会将情况报告给老师，这体现出的高级情感是（ ）

孟子的教育思想和教学方法承认先天差异，但更强调“学而知之”，主张“有教无类”，重视因材施教。

体育的主要任务包括（ ）

个体身心发展的不均衡性要求教育工作者要因材施教。

班级授课制的特征可以用以下哪几个字概括（ ）

新课程改革中提出的“三维目标”包括知识与技能、过程与方法、情感与意志。

用测验去测量同一群人在不同时间里所测得的分数几乎是相同的，这说明该测验具有较高的（ ）。

当前，中小学常见的正规课程有（ ）。