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解析
个体差异性。 本题考查个体身心发展规律。因材施教的思想体现了遵循个体差异性的个体身心发展的规律。
相关试题
有的人说:“我读博士的目的就是想知道我所在领域的前沿问题在哪里,并体验如何去解决 它。”这种学习动机属于( )。
( )既是经济繁荣的标志,也是社会公平和稳定的标志。
与操作技能相比,心智技能的特点不包括( )。
12.下列关于公文的文面格式叙述,错误的是( )。
50.事业单位工作人员工资包括( )。
班集体形成的主要标志之一是( )。
8.( )是一切教育工作的出发点,它是实现教育活动的归宿。它贯穿于教育活动的全过程,对一切教育工作都具有指导意义。
认为之所以发生学习迁移,是因为练习课题与迁移课题之间有共同的要素,这属于学习迁移 理论中的( )。
小鹏是一名小学三年级的学生,做作业的速度非常慢,常常拖拖拉拉,做做停停,爸爸妈妈 对于孩子这个缺点无可奈何,但是孩子又非常喜欢看电视,常常因为看电视影响做作业的质量和速 度。结合这两点,班主任刘老师告诉家长,以看电视作为惩罚的刺激物,只有当孩子在规定时间内 完成作业,或者只有孩子完成作业后才可以看电视,否则无论如何都不会给他看电视,坚持一段时 间后,发现孩子完成作业的速度方面有一定程度的提高,恢复看电视的过程就是( )。
( )指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。
如何激发学生的学习动机。
25.被习近平总书记称为我们党确立思想建党、政治建军原则的地方、我军政治工作奠基的地方、新型人民军队定型的地方是指( )。