9.教育学是随着人类社会的产生而产生,并随其发展而发展的。(易错)

8.教育要培养学生的主体性，但不是培养一个占有性的个人主体，一个精致的利己主义者，而是培养和谐社会的主体，人类社会的主体。（   ）

101.下列关于教育的功能，说法正确的是（  ）。

4.陶行知是我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家。（  ）

28.下列关于教育基本要素的叙述错误的是（   ）。

89.学期初，学生还没进入学习状态，朱老师为了激发学生的学习热情，将班级学生按去年的期末的成绩从高到低进行分组，一、二名为一组，三、四名为一组，以此类推，其分成二十五组，每组的两个学生进行比赛，以第一次月考成绩为准，赢得比赛的学生将会获得奖励，为了赢得比赛，大家学习更加积极，成绩也有所提高。这一案例体现了教育具有（  ）功能。

10.自然主义教育思想的教育原则、教育方法是模仿自然，反对体罚。（   ）

31.以赫尔巴特为代表的现代教育思想的核心一般被概括为教师中心，教材中心和学校中心。（ ）

7.学记中提到一年视离经辨志，三年视敬业乐群，五年视博习亲师，七年视论学取友……九年视类通达，体现了古代教育德智并重，循序渐进的特点。（ ）

82.“不要让孩子输在起跑线上”，家长的这个想法违背了教育的（  ）社会属性。

2.教育科学体系中的基础学科是（  ）。

43.“君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自（  ）。