15.让学校的每一面墙壁都开口说话，运用的是哪一种德育方法？（    ）

33.三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制， 其中（  ）掌管全国官吏的任命、考核、升降、调动等。

中国从南至北呈现出赤道带、热带、亚热带、暖温带、温带、寒温带六个温度带；降水量从东南向西北逐渐减少，各地年平均降水量差异很大。（　）

8. “玉虽有美质，在于石间，不值良工琢磨，与瓦砾无别，若遇良工，即为万代之宝”这句话表明外因是事物变化发展的根据，对事物的变化发展起着加速作用。（ ）

班集体形成的主要标志之一是（ ）。

12.下列关于公文的文面格式叙述，错误的是（ ）。

事业单位工作人员违法违纪行为情节轻微，经过批评教育后改正的，可以免予处分。（ ）

37.在小学二年级的课堂，有些过分焦急的学生不举手就回答老师的问题，这时老师可以不理会他们，点那些举手的学生起来回答问题，老师这么做的原理是（ ）。

按照皮亚杰认知发展理论，促进个体图式发生质的变化的是（ ）。

（ ）是把两个或两个以上年级的学生编成一个班，由一位教师用不同的教材，在同一节课 里对不同年级的学生进行教学的组织形式。

教育心理学研究的核心内容是（ ）。

小鹏是一名小学三年级的学生，做作业的速度非常慢，常常拖拖拉拉，做做停停，爸爸妈妈 对于孩子这个缺点无可奈何，但是孩子又非常喜欢看电视，常常因为看电视影响做作业的质量和速 度。结合这两点，班主任刘老师告诉家长，以看电视作为惩罚的刺激物，只有当孩子在规定时间内 完成作业，或者只有孩子完成作业后才可以看电视，否则无论如何都不会给他看电视，坚持一段时 间后，发现孩子完成作业的速度方面有一定程度的提高，恢复看电视的过程就是（ ）。