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报考地区
学习方向
重庆
A
目的性
B
认知性
C
序列性
D
外显性
正确答案 ：A B C
相关试题
日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（ ）。
关系转换说的代表人物是苛勒，他强调_______是学习迁移的一个决定因素。
简述引起无意注意的条件。
一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这是思维（ ）的表现。
乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情境中，这是一种垂直迁移。
34.孔子说“举一隅，不以三隅反，则不复也。”这句话说明的学习现象是( )。
下列属于学习迁移的现代理论的有（ ）。
影响问题解决的主观因素主要是（ ）。
任何问题都包含着的基本成分有（ ）。
关系转换理论强调（ ）在学习迁移中的作用。
随机应变，触类旁通表现出了思维的（ ）。
从迁移的观点来看，"温故而知新"属于( )。
