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A
效度
B
信度
C
难度
D
区分度
正确答案 :A B C D
解析
衡量测验题目的质量指标主要有信度、效度、难度和区分度。
相关试题
高老师是五年级二班的班主任,新学期伊始,高老师给班里的学生制定了班级规章制度,凡 是表现好的学生,根据行为的性质,可获得一定数量的小红花,并可用小红花换取自己喜爱的活动 或物品,这种方法是( )。
中国梦是( )的梦。
上课时,学生被突然飞进来的小鸟所吸引,这种心理现象是( )。
《中华人民共和国未成年人保护法》中规定,“对未成年人的信件,任何组织和个人不得隐匿,毁弃……”这是对未成年学生通信自由权的保护。( )
“左手画方,右手画圆,莫能成”,这句话反映的是( )。
下列行政行为中,行政行为相对人可以提起行政复议的有( )。
( )既是经济繁荣的标志,也是社会公平和稳定的标志。
106.经批准公开发布的公文,同发文机关正式印发的发文具有同等效力。( )
关于中国共产党的成长历程,正确的说法有( )。
64. 《事业单位工作人员处分暂行规定》第16条,把( )建设作为事业单位工作人员队伍建设的一项重要任务。
激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )。
94. 经济学上所推崇的“橄榄形”收入分配结构,是指低收入和高收入相对较少、中等收入占绝大多数的分配结构,我国政府采取“提低、扩中、调高、打非、保困”的方针,使收入分配朝着“橄榄形”方向发展。这主要是为了促进( )。