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A
个别教学
B
课堂教学
C
复式教学
D
电化教学
正确答案 :A
解析
教学组织形式的主要形式是班级授课制,而他的辅助形式有个别教学、现场教学。特殊形式是复式教学。注意:这道题出题不严谨。
相关试题
一般认为是教育学形成独立学科的开始,是夸美纽斯的( )。
根据《教育法》的规定,我国有权举办学校及其他教育机构的主体主要有( )。
下列属于学习迁移的现代理论的有( )。
在认识方式中,有一种思维沿着许多不同的方向扩展,使观念发散到各个有关方面,因为容易产生有创见的新颖观念,这种认知方式是( )。
体育的根本任务是( )。
对于获得知识的理解,认为主要有“亲知”、“闻知”和“说之”三种途径的是我国古代( )。
学生在学习中因控制源性质不同,他们对自己成败的归因也不同。
六年级的小芳通过一节几何课学习,学会用圆规画圆。这里的学习结果类型是()
阅读技能是一种( )。
在上位学习中,新旧观念相互作用的结果总是导致原有认知结构中的有关概念发生实质性变化。
二、单项选择题(每一题下面有多个备选答案,请从中选择一个你认为满意的备选答案,涂在答题卡相应位置;每题1分,共60分)教育对经济发展的推动作用,表现在教育再生产劳动力,同时,教育还再生产( )。
主张把教育心理学当作一门独立学科的分支进行研究,并提出了“文化发展论”和“内化论”的学者是( )。