三、判断题（每题1分。）教师的考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

28.在动作技能学习过程中，高原现象的出现意味着不再进步。（ ）

根据维纳的理论，努力属于（ ）。

流体智力是指对从社会文化中习得的解决问题的方法进行应用问题的能力，是在实践（学习，生活和劳动）中形成的能力。

在教育史上第一个提出儿童成长过程中的年龄分期，主张体育、德育、智育的渗透教育思想 的人是（ ）。

按照《中华人民共和国教师法》的规定，教师考核的主要内容包括（ ）。①政治思想 ②工作时间 ③工作成绩 ④工作态度 ⑤业务水平

阿特金森认为，人在竞争时会产生两种心理倾向，追求成就的动机和避免失败的动机。

根据桑代克的观点，如果一个动作伴随情境中一个满意的变化，在类似的情境中这个动作重复的可能性将增加，反映这一现象的学习律是（ ）。

影响自我效能感的因素有（ ）

未经允许，教师不能翻看未成年人的QQ、微信聊天记录。

四、主观题（本类题共1小题，共20分。）材料：“无论在哪里，在知识的尖端也好，在三年级的教室里也好，智力的活动全都一样。一位科学家在他的书桌上或实验室里所做的，一位文学家在写一首诗时所做的，正像从事类似活动而想要获得理解的任何其他人所做的一样，都属于同一类的活动，差别仅在程度，而不在性质。”学习物理学的小学生就是个物理学家嘛，而且对他来说像物理学家那样来学习物理学，比起做别的什么来，较为容易。（{美}布鲁纳：《教育过程》，邵瑞珍，载《布鲁纳教育论著选》，人民教育出版社1989年版，第29页。）请根据上述材料，结合课堂教学实际，试分析发现学习的特征及学生发现行为的价值。

小强惧怕老师，说明她在班上最没能满足的是马斯洛需要层次理论中的（ ）。